奋进“十四五”

编者按：2月23日，2024年学校工作研讨会在清水河校区召开，党委学生工作部、人才工作办公室、发展规划与学科建设处、教务处、科学技术发展研究院、研究生院、国际合作与交流处等7个职能部门和信息与通信工程学院、电子科学与工程学院、光电科学与工程学院、医学院、经济与管理学院、格拉斯哥学院等6个学院的负责人分别作了大会交流发言。本文根据光电科学与工程学院院长刘永的大会交流发言整理而成。

今天很高兴代表光电学院进行汇报，我汇报的题目是一核、两引、三聚力、四提升，书写“教育强国，成电何为”光电答卷。

2022年6月，习近平总书记在湖北武汉考察时指出，光电子信息产业是应用广泛的战略高技术产业，也是我国有条件率先实现突破的高技术产业。

一、光电学院概况

回顾68年征程，光电学院始终与党和国家同呼吸共命运，培养了一批包括中科院院士以及中兴通讯总裁在内的精英人才，积累了厚重的办学底蕴，凝炼了特色的学科方向。目前现有专职教师150人左右，国字号人才17人，责任学科是光学工程，近两轮学科评估为A-。我校首批研究的队伍都是从微波转到光波，是电磁波研究的扩展。因此，我们的学科特色是光电紧密结合、与光结合的电子信息突出和军事光电子。

二、新征程困难挑战

围绕新时代教育强国建设的要求，书写“教育强国、成电何为”的光电答卷，仍然存在五个方面问题。一是学科发展的深度不够，学科声誉和影响力不足，学科特色不够突出，代表性成果不足；二是人才培养的力度不够，人才培养体系不健全，专业建设、课程建设、教学成果缺乏亮点；三是科学研究的精度不够，代表性科研方向及成果有待凝练提升；四是师资队伍的厚度不够，人才发展资源不足，人才梯队建设有待提升；五是条件保障的广度不够，光电文化凝练阐释、资源拓展、校友工作力度有待提升。

三、目标思路

为此，我们的思路是“1个核心、2个牵引、3个聚焦、4个提升，总结起来就是1234。”

一核：坚持党建引领，推动一融双高。光电学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务。不断提高政治站位，不断增强教育强国建设的思想自觉、政治自觉、行动自觉，系统开展“凝心聚魂工程、固本强基工程、示范引领工程、暖心服务工程”四大工程，深入推动“一融双高”建设，全面引领学院事业发展。

两引：以人才自主培养质量和服务国家战略能力为牵引。全面提升人才自主培养质量，牢牢把握光电核心科技人才培养方向，落实好习近平总书记“有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才”的重要指示；全面提升服务国家战略能力，发挥基础研究主力军、重大科技突破策源地作用，打造国家光电战略科技力量，积极服务国家和区域重大战略需求。

三聚力：聚力人才培养、科学研究和师资队伍。建体系、凝合力，提升人才培养成效，强化“光引未来”思想政治教育、“厚基础、宽口径、强能力”本科人才培养以及“光电融合”研究生培养，重塑专业核心课程，升级具有光电特色的“理论+项目+科创”三维一体新工科育人体系，实施光电“菁英班”“卓工班”“黄昆班”“大珩班”等人才特区计划和“自主设计个人培养方案”，探索个性化拔尖创新人才成长路径。强谋划、重组织，推进科研高质量发展，在科研方面，持续推进有组织的科研，在学院已形成的四个科研方向上，保优势、增特色、补短板，促交叉，布局前沿。面向世界科技前沿，加强基础能力研究；面向国家重大需求，承接重大重点任务；面向国民经济主战场，推进产学研合作；面向人民生命健康，推动科技发展。按照人才成长规律，建设院级共享科研平台，营造人人皆成才的氛围，推进“三位一体”人才育引格局，关心青年教师成长成才，推进“定编、定岗、定责”。拓渠道、聚资源，助推一流国际交流合作，建设国际交流平台，推进国际合作办学，加强国际化人才培养，提高学生长短期出国比例。

四提升：学科实力有提升，对标A+/A，学院责任学科“光学工程”在下一轮学科评估中力争冲击A。人才培养质量有提升，强化思政教育，完善“光电融合紧密”特色人才培养体系，培育教学名师，推进课程体系改革，谋划教学成果奖。科研亮点成果有提升，凝练科研方向，加强产学研平台，提升科研经费，谋划大项目、大平台和大成果。师资队伍建设有提升，以领军人才和青年人才为着力点，坚持育引并举，持续完善“见苗浇水”制度。

四、2024年的工作重点

第一，发挥党建示范引领的作用，谋划全国党建样板支部和三全育人思政方面的亮点成果。

第二，升级“光电紧密结合”的特色人才培养体系，完成本科专业的工程认证，谋划国家级教学成果奖。

第三，持续推进光电传感、微波光子等方向工作，谋划重大项目，冲击CNS高水平论文和省部级奖。

第四，深化“见苗浇水”教师培养制度，建设院级共享科研平台，提升国字号人才比例。

第五，建设高层次、高质量国际合作交流平台。

衷心感谢学校领导、职能部门和兄弟学院支持与帮助！